共同阅读
讲解文字稿
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一段可以共同阅读的讲解
可以按下列四段说明原文、未知、来源与支持，不需要孩子继续观看不适内容。
- 原文先保留我们看到的是“小孩喂老师吃78”这段文字，目前不知道完整语境，不补写人物和事件。
- 数字先不解释78的指代未确认，可以原样记录，不需要现在猜出答案。
- 材料要分层文字、截图和转述能支持的结论不同，重复转发不增加独立证据。
- 感受要照顾如果你不舒服，可以先关掉页面，再决定是否愿意和可信成人谈。